Selv hvis du var født til engelsk, kan det være en hård sprog at mestre. Det har bredt uregelmæssige stavning og udtale. Engelsk låner ord fra alle mulige forskellige sprog, og nye vilkår hele tiden dukker op.
Steps
- 1Brug standard engelsk. Undgå nonstandard (dvs. grammatisk ukorrekt) danner som "ikke", "næppe kan ikke", "kan ikke synes at", "irregardless" og "anyways". Se listen nedenfor ("Nonstandard og Tvivlsom Anvendelse"), og. Kontakt en ordbog til korrekt brug og en stil, manual, som Strunk og White.
- 2Hold ordentlig udtale i tankerne. For de fleste ord, der kan udtales mere end én måde (såsom "enten"), er alle de forskellige udtaler korrekt. For et par, såsom "fræk", er en udtale foretrækkes.
- 3Udsætte dig selv til at skrive at afhente strukturer, toner og ideer. Ikke alt i print er perfekt, men det store flertal af trykte værker, såsom bøger og tidsskrifter, er blevet grundigt. Kig på, hvad der gør god skrivning godt. Når du læser mere, fejl og problemer vil begynde at "se" eller "lyd" forkert for dig. Korrekthed vil begynde at føles naturligt.
- Hvis du ønsker at skrive med en bestemt stil eller i en bestemt genre, læse ting, der er relateret til dette. Du vil have tendens til at vedtage stilarter og idéer fra, hvad du læser.
- 4Lyt til tale radio, podcasts og lydbøger.
- 5Læse højt med intonation. Du kan læse dine børn eller endda dine kæledyr. Læsning passager højt er en måde at fortolke deres strukturer, og det vil gøre dig mere bevidst om deres detaljer. Det vil forbedre din tale, især hvis du er tøvende, når du taler eller sige "uh" og "um". Hvis du praktiserer højtlæsning, vil du være mindre tilbøjelige til at fremstamme eller pause, når du taler. Du vil finde dig selv sige ord med omhu i stedet for slurring dem sammen.
- 6Opbyg dit ordforråd. Læsning vil udsætte dig for en langt bredere vifte af ord end samtale eller talte medier, såsom radio-eller tv. Saml ord, som du ikke kender. Også gennemse ordbogen, spille ordspil (såsom Hangman, Fictionary og), og abonnere på en ord af dagen.
- 7Leg med sproget at udforske det. Starte en krig. Støv din Scrabble spil.. Prøv din hånd på en havegangen sætning, skrive din egen aprosdoketon, eller indtast Bulwer-Lytton contest for dårlig prosa eller en af dens efterlignere.
- 8Praksis skriftligt. for et tidsskrift, blog eller. Wikis især brug for forfattere og ofte kommer med et helt samfund af redaktører, der vil hjælpe dig. Uanset og hvor du skriver, øve dagligt, hvis muligt. I e-og SMS-beskeder, skal du bruge hele sætninger. Der regnes som skriftligt, også.
- 9Overvej din målgruppe og formål. Ligesom du bære forskellige tøj til forskellige vejr, bør du skrive eller tale forskelligt afhængigt af din målgruppe. Er denne meddelelse faktuelle eller fantasifuldt? Er du fortæller en historie, argumenterer et punkt, eller forklare en procedure?
- 10Korrekturlæse din skrivning og få den korrekturlæst af en anden. Som du læser korrektur, kan du se, hvilke slags fejl, du gør ofte. Læs din komposition højt. Du kan finde en grammatisk fejl, når noget, som du læser lyder ikke rigtigt.
- 11Må ikke være bange for at lave fejl. Denne frygt kan holde dig fra at skrive godt. Sprog tager ekstraordinære mængder af øvelse at mestre, og fejl er en del af læreprocessen.
- 12Prøv at lære et andet sprog. Det vil gøre dig mere bevidst om de strukturer og grammatik i din egen. Mange af de latinske og germanske sprog har ord og strukturer svarende til dem på engelsk, og udforske disse ligheder og forskelle vil styrke begge sprog.
Nonstandard og tvivlsomme brug
- En masse, masse - "Alot" er ikke et ord, brug "en masse" i uformelle skriftligt. Stedfortræder "mange", "meget", "flere", "talrige", "et stort antal" og "en stor mængde" i det formelle skriftligt.
- Er ikke - "Er det ikke" er altid forkert, uanset om det bliver brugt til at betyde "at være" eller "at have". Brugen af "er jeg ikke?" er nonstandard. "Amn't jeg?" er også nonstandard engelsk, "er jeg ikke?" er standard engelsk. Trods brugen af "er jeg ikke?" og "amn't jeg?" i nogle dialekter, "den korrekte standard ental er flertalsformen ikke:? jeg har ret, er jeg ikke"
- Okay, okay - "Alright" er nonstandard, bruge "all right". Ligesom "okay", "all right" er en uformel ord, stedfortræder "fine" eller "acceptable" i det formelle skriftligt.
- Anyways - Det korrekte ord er "alligevel".
- Gonna, vil - Det er sammentrækninger af "gå til" og "ønsker at". De er uacceptable i alle skriftligt undtagen i dialog. Hvis højttaleren virkelig gjorde sige, "Jeg vil gå til supermarked", skriv det ned på den måde.
- Forhåbentlig - "Forhåbentlig" er en formel, upersonlig ord. Der er ingen perfekt alternativ med samme betydning. Da det er et ord, "forhåbentlig" er mere kortfattet end nogen af alternativerne. "Forhåbentlig" var oprindeligt kritiseret, fordi det var forventet at ændre verbum. I sætningen "Kandidaten vil forhåbentlig blive nomineret af partiet", "forhåbentlig" ikke betyder "i en håbefuld måde", men i stedet gør en upersonlig, håbefuld forudsigelse. Det er en sætning biord, der kan ændre en hel sætning og sætning adverbier er almindelige i formel skriftligt. "Forhåbentlig" bruges også i litteraturen. I virkeligheden, "forhåbentlig" kunne have en gang været en rogue ord, der blev betragtet som endda "prætentiøse".
- Impact - Brugen af "effekt" til at betyde "have en indvirkning på" er undertiden blevet kritiseret, især af dem, der siger, at det var et navneord omdannet til et verbum. "Impact" var faktisk et verbum først. Ordet er mest almindeligt anvendt i formelle skriftligt. Anvender "effekt" tvinger også forfatteren til at være mere præcis.
- Papiret vil have en negativ indvirkning. (Dette kan godt være en tom sætning.)
- Papiret vil have en negativ indflydelse på historikerens omdømme. (Denne sætning struktur med en transitive verbum, tvinger forfatteren til at sige, hvem der vil blive påvirket.)
- Irregardless - Denne form er nonstandard. Præfikset "ir-", og endelsen "-mindre" gør det overflødigt. Standard Engelsk anvendelser "uanset" eller "uanset".
- Af - Det er forkert og overflødigt at brug "af" med præpositioner som "off", "udenfor" og "inde", og med stedord "alle". Bemærk, at "i" er korrekt, når "off" er i virkeligheden et adverbium (fx "afbrydelse af de rock").
- "Get off af mig."
- "Get off mig."
- "Hvad er inde i tasken?"
- "Hvad er inde i posen?"
- "Alle de studerende kendte svaret."
- "Alle eleverne kendte svaret."
- Højt - "højt" er nonstandard, bruge mere koncise "højt".
- Indtil, indtil, 'til - "' Til" er en ikke-standard formular. "Indtil" er at foretrække til "dyrke" i det formelle skriftligt.
- Bruges til - Den korrekte form af denne sætning bør "bruges til at". Vær sikker på at udtale "d" i "brugt".
- "Som barn, bruger jeg til at gå i børnehave."
- "Som barn plejede jeg at gå i børnehave."
Hvis du ved, hvorfor du ønsker at studere, sætte mål er nemt. Lav en dagsorden Hvor længe har du brug for at studere for at nå dine mål? Dette svar er forskelligt for hver elev. Det vigtige er at være realistisk. Foretag en forpligtelse Learning English kræver en masse motivation. Ingen kommer til at tage din deltagelse, når du ikke er i klassen. Hvis du er sikker på at du er klar til at begynde at studere, lave en forpligtelse.
Tips
- Evnen til at stave er ikke nødvendigvis en indikator for evnen til at skrive, selv om de to færdigheder er nært beslægtede. Hvis du bekymre dig, at du ikke er en god speller, brug en ordbog eller stavekontrol, før du foretager en endelig kopi af dit arbejde.
- Opmærksomheden på skriftlig engelsk vil forbedre din talt engelsk så godt.
- Vælg personlige stedord korrekt. Anvend underlagt pronominer ("Jeg", "hun", "han", "vi", "de"), efter former for "at være" og objekt pronominer ("mig," hende "," ham, "" os "," dem "), efter at transitive verber og præpositioner.
- "Hvem har du sende brevet?"
- Husk, at gode skrivefærdigheder kræver god grammatik, god stavning, logisk organisation, klarhed, opmærksomhed til publikum, og et godt udvalg af indhold. En god forfatter ikke overse nogen af disse ting. Vær sikker på at tild masser af tid til at tjekke for grammatik og stavefejl og dårlig organisering.
- Foretage korrektioner efter du er færdig med at skrive. Hvis du ikke ved, hvordan man staver et ord, holde skrive! Du må ikke stoppe for at rette fejl, hvis du kan miste din tankerække.
- Udnyt præpositioner idiomatisk. For eksempel accepterer du med en person, men er enige om at en handling.
- "Hvem har du sende brevet til?"
- Accepter, at sproget udvikler sig. Det får nye ord. "Finalize" er én, og der er ingen perfekt erstatning for det. Det bruger de eksisterende ord på nye måder. For eksempel var "kontakt" engang bare et navneord henvisning at røre ved, men nu også anvendes som en kortfattet verbum betyder "at kommunikere med." Sprog mister også ord. For eksempel brugte engelsk at skelne mellem formelle og uformelle anden persons pronominer: "I" som den formelle pronomen og "du" som den uformelle pronomen. Disse pronominer havde også subjektive og objektive former: "du" og "dig" og "I" og "dig". Engelsk talere fandt, at de ikke havde brug for alle disse forskellige pronominer. "Man" ville kunne bruges i formelle og uformelle registre og som en subjektive og objektive pronomen.
- "Det er, hvordan projektet blev henvist til." (Formelle, passivized intransitive verber)
- Construct parallelle balancerede sætninger.
- "Dette er den kvinde, med hvem jeg var bekendt."
- "Dette er den kvinde, som jeg var bekendt med."
- Tøv ikke med at splitte en infinitiv, når det er berettiget. Opdelingen infinitiv anvendes på den mest formelle af at skrive. Split infinitiver er heller ikke i den aktive stemme, selvom aktive infinitiver kan vise handling i meget formelle skrift, der undgår den aktive stemme. Fordi mange af vore grammatiske regler er baseret på latin, har split infinitiv undertiden blevet kritiseret, da infinitiv er et ord på latin og behandles som en enkelt enhed. Faktisk er split infinitiver grammatisk korrekt, i betragtning af, at de er uundgåelige i nogle sætninger og sætninger, såsom "til mere end det dobbelte." Det er ikke muligt at skrive "mere end at fordoble" eller "at fordoble mere end." I sætningen "Hendes plan er ikke at bruge den aktive stemme", "ikke" er i det rigtige sted, i sætningen "Hendes plan er ikke at bruge den aktive stemme" "ikke" er faktisk i det forkerte sted, hvilket giver sætning en anden betydning. "The split infinitiv, da flere kommentatorer bemærkning synes aldrig at have været almindelig i talen af de mindre uddannede," siger Merriam-Webster. "Dens anvendelse er temmelig meget begrænset til brugere af standard engelsk og litterære sammenhænge."
- Må ikke være bange for at bruge en "split verbum sætning." Robert Lowth sagde selv, at det var grammatisk korrekt. Nogle forfattere, der ikke opdelt infinitiver nægter at splitte verber sætninger så godt, men der er ikke sådan regel. Hvis der var en sådan regel, bør vi alle være at sige: "Jeg så hende ikke" i stedet for "jeg kunne ikke se hende." Vi bør også sige, "Du kommer?" i stedet for "skal du hen?" men "Du er ved?" er en ikke-standard spørgsmål. Split verber sætninger har fordelene (i form af fremhævelse) af split infinitiver når et adverbium kommer mellem de to dele af verbet sætning.
- Prøv at undgå at ende en klausul med en præposition. Du har måske hørt om slutter en sætning med en præposition, men en præposition kan også adskilles fra dens formål i nogle typer af klausuler. Ordet "forholdsord" bogstaveligt betyder "en putting før." Præpositioner bør generelt placeres før de objekter, de tager. Præpositioner er også svage ord at have i slutningen af en sætning eller klausul, den mest eftertrykkelige position. Robert Lowth, sammen med John Dryden, er bedst kendt for at indføre denne regel til at holde præpositioner og deres objekter sammen. I en kort introduktion til engelsk grammatik, udtalte Lowth at det er at foretrække i en formel engelsk at placere præpositioner foran relative pronominer.
Han sagde også, at præpositioner skal følge nogle verber (såsom "at falde på") for at give dem deres mening. Disse verber kan kræve præposition at være i slutningen af klausulen og blev brugt af Robert Lowth i sin bog og af John Dryden. Et karakteristisk struktur formel engelsk, den passive stemme, kan kun dannes med præposition ved slutningen af en bestemmelse. Ligesom Latin kan engelsk udnytte intransitive verber i passiv stemme. Det var umuligt at afslutte en sætning med et forholdsord på latin, men sproget ofte ansat en enkelt verbum (såsom "trānslūcere") for, hvad engelsk ville udtrykke med et verbum og forholdsord fungerer som én enhed ("for at skinne igennem"). - Brug "hvem" og "hvem" ordentligt. "Hvem" er emnet pronomen, "hvem" er genstand pronomen. For eksempel, "Hvem gjorde Sally ser?" anvendelser "hvem" objektet pronomen. Når du er i tvivl om, hvilke at bruge, omarbejde sætningen og erstatte enten "han" eller "ham". Omskrive "Hvem gjorde Sally ser?" som "Sally så hvem?" og derefter "Sally så ham." Fordi "ham" lyder rigtigt, "hvem" er ansat i sætningen. Hvis du føler dig utilpas med "hvem" i tale, William Safire foreslår omarbejdning af sætningen for at fjerne stedord. Da George Bush brugt "Hvem har du tillid?" som et slogan, foreslog Safire "Hvilken kandidat har du tillid?"
Advarsler
- Det er sandt, at "øvelse gør mester", men ingen er perfekt.
- Ingen er perfekt. Selv engelske mavens såsom William Safire, Richard Lederer og Lynne Truss draw kommentarer og kritik på deres skriftligt stilarter.
- Artikler på internettet (især dem på blogs) er mere tilbøjelige til at indeholde fejl end trykte værker som bøger eller blade. Internetsider er ofte ikke kontrolleres så omhyggeligt som andre skriftlige værker.
- Vær forsigtig med at korrigere andre, når du er i samtale. Nogle mennesker tager det den forkerte vej.