Med klasseværelset størrelser stigende på mange universiteter og jobmarkedet bliver mere konkurrencedygtige, er studerende i stigende grad bekymret med deres kvaliteter. Hvordan håndterer du en sag, hvor du føler, at din karakter ikke afspejler din præstation?
Steps
- 1Afgøre, om du har et grundlag for at spørge din for en lønklasse gennemgang. Du er nødt til at forstå tingene fra det synspunkt, når det kommer til karakterer. Professoren har at gøre hans eller hendes bedste for at behandle alle retfærdigt, når det kommer til sortering. Hvis en professor læser en eksamen eller papir igen, at det at give denne papir eller eksamen ekstra hensyn, som andre i klassen ikke vil have. Derfor skal du virkelig skal have en god, solid grund til at give dig ekstra overvejelse.
- Sørg for, at du har fulgt instruktionerne i pensum eller på opgaven korrekt. Hvis du bliver bedt om at besvare et skriftligt spørgsmål om en test, og du behøver ikke engang løse de punkter, der er nødvendige i essay, behøver du ikke har et grundlag for at bede om din karakter op til fornyet overvejelse. Du er nødt til at sørge for, at du har fulgt instruktionerne, ellers dig igen beder om ekstra hensyn, der placerer professoren i en akavet situation.
- Sørg for at du læse den 's kommentarer omhyggeligt. Normalt forvirring over kvaliteter kommer fra en mangel på kommunikation eller mangel på forståelse for begrundelsen for en klasse.
- 2Overvej, om ændring i din klasse er værd de involverede risici. Medmindre uretfærdighed er virkelig dyb, kan du være bedre stillet acceptere, at, ligesom candy maskine sommetider stjæler din kvartal, senere giver dig to Mars Bars til prisen for én, har du sandsynligvis har GPA du fortjener, selvom du er lejlighedsvis forankret et punkt eller to på en bestemt score.
- Tænk om den overordnede sammenhæng med karakteren. Hvis du er udfordrende to punkter på en eksamen, der er værd 100 point og eksamen er værd 30% af din endelige karakter, er det virkelig det værd at gå gennem denne besværet? Før du foretager en beslutning om at udfordre en karakter, så tænk det større billede: Hvor meget ved du egentlig vinde i sidste ende? Hvis svaret er potentielt et betydeligt beløb, så gå efter det. Hvis det er bogstaveligt talt, hundrededele af et punkt, så kan du ønsker at genoverveje din strategi.
- Hvis du udfordre din klasse, vil du sandsynligvis ikke blive husket kærligt, hvis du beder om, at professoren for en anbefaling. Professorer er mennesker - nogle er ydmyg, men mange sætter en ære i deres livsværk og du skal have et solidt grundlag for at præsentere et argument for en person, der har brugt deres liv på at studere det emne, de underviser. Husk, de fleste professorer begynder og ofte fortsat være forskere inden for deres felt. De må ikke direkte trash dig på anbefaling brev, men du vil sandsynligvis aldrig få det glødende ros du var ellers sigter efter.
- Mere ødelæggende er den potentielle ry for kvalitet-rydning at du vil tjene som din professor fortæller kollegaer om din protest. Dette er især sandsynligt, hvis du udfordrer en risikogruppe i din store, hvor et ry for smålighed kan koste dig støtte og muligheder.
- 3Bed om at lave en aftale med professor eller assistent til at diskutere, hvordan du fik den lønklasse og hvordan du kan være i stand til at undgå at få denne type kvalitet på de næste opgaver. Professorer vil generelt se positivt på studerende, der lægger en samordnet indsats i deres kursus og gør deres bedste for at forbedre. Det er bedst at tale med en professor IKKE under klassen. Hvis du taler med en professor i løbet af denne tid, kan de børste du eller være alt for travlt til at være opmærksom. I stedet, lige efter eller lige før klassen, så prøv og nævne en tid, som du kunne mødes. Professorer vil blive imponeret over, at du respekterer dem og ikke bare dukke op, når du har lyst til det, og at du tager deres tanker i betragtning.
- Hvis den lønklasse blev foretaget af en undervisningsassistent, ikke omgå undervisningsassistent i processen. Bed om at lave en aftale med undervisningsassistent at drøfte sagen. Omgåelse af undervisningsassistent kan gøre assistenten føler krænket, som du går over hans eller hendes hoved uden selv at diskutere det først. Ligeledes bør de fleste professorer, der har undervisningsassistenter fortælle dig at drøfte sagen med assistenten først.
- 4Forbered dig på mødet. Hvis instruktøren har taget point fra at du troede, du fortjente, gå tilbage i din og lærebøger og lave en liste over dokumentation for at have med dig til mødet. Være i stand til at vise professoren, at du ikke var bare at gøre op de oplysninger, som du kender det materiale godt, og at du var forberedt. Men husk, at bruge dine beviser, er dette ikke en retssag. Brug beviserne som grundlag for at spørge professoren eller assistent til at forene det med, hvad han eller hun ønskede eller ledte efter i avisen eller eksamen.
- 5Være høflig og professionel i mødet med assistent eller professor.
- Må ikke være anklagende - undgå sætninger som "Jeg tror ikke, at du kan lide mig," eller "Jeg tror, jeg bliver behandlet uretfærdigt." Fortæl instruktøren, at du er en smule bekymret over den kvalitet, du har modtaget, og du havde håbet, at de kunne tage et par øjeblikke til at gå over eksamen eller papir med dig.
- Sørg for at du påstår ikke "Jeg fortjener en bedre kvalitet." Der er intet, der vil trække ire en professor mere end en studerende, der er at lære om et emne for første gang fortæller en professor, der har studeret et emne i årevis, at de burde have fået en bedre kvalitet.
- Må ikke nærme sig en professor med linjen "Jeg gjorde det samme mine venner gjorde i klassen og fik en lavere karakter." Først, oftest vil tavshedspligt forhindrer en professor fra at diskutere andre studerendes karakterer. For det andet, er hver persons papir eller eksamen vil være anderledes på en eller anden måde, ellers er der vil være mistanke rejst.
- 6Understreg, at du vil være sikker på du ønsker at fange eventuelle problemer, før den næste eksamen eller papir er forfalden. Det vil vise professoren at du ikke er der bare for at klage, og du har en interesse i emnet (på trods af hvor meget emnet kan sætte dig til at sove!). Du skal dog ikke foregive at bekymre sig om at forbedre fremtidige resultater, hvis alle du virkelig ønsker, er en bedre kvalitet nu. Din professor vil med rette konkludere, at du tror, han eller hun er en smule tyk, hvilket vil ikke vinde dig nogen overvejelse. For hver professor narre af en sådan handling vil ti se lige igennem dig.
- 7Fremhæv specifikke problemområder og bede om en forklaring på, hvad der gik galt i disse områder (i stedet for at spørge ham eller hende til genlæse papir eller eksamen). Din instruktør bør klart godtgøre hvor du gik galt. Hvis svaret ikke spydighed med noter eller lærebog, hvorfra du fik dine oplysninger, så bede om en afklaring med oplysningerne. "Professor X, jeg tror, jeg forstår, hvad du har sagt, men jeg er lidt forvirret, fordi jeg troede fra din forelæsning om (uanset emne eller dato) du sagde _____". eller "Jeg tror, jeg forstår, hvad du har sagt, men i lærebogen, synes det at sige noget andet, og det er sådan, jeg forstod det."
- Hvis professoren er klart i den forkerte, og lavet en fejl, oftest professoren vil indrømme.
- Hvis professoren gør hende eller hans pointe, og det er i overensstemmelse med alle de oplysninger, du har skrevet, påpege til professoren overensstemmelsen mellem de foredrag, bøger, og de oplysninger, du lige har modtaget i diskussionen. Lad professoren prøve at uddybe de oplysninger, som du kan mangle eller lade hende eller ham retfærdiggøre kvalitet i lyset af disse oplysninger.
- Hvis du viser, at der er en stærk sammenhæng med din læring materialer (forelæsninger og noter), og hvad du skrev, så spørg professoren, om de vil genoverveje at reducere det punkt fradrag eller karakteren selv.
- 8Tag det til et højere niveau, som en sidste udvej. Hvis alt andet fejler, de fleste afdelinger har processer i stedet at appellere kvaliteter til udvalg. Denne proces starter som regel med den Undergraduate direktøren eller formanden for afdelingen. Husk, det er sjældent, at andre professorer vil vælte en anden professor lønklasse. Men hvis der klart er en justitsmord, kan et godt kompromis ofte være udarbejdet eller et udvalg hørelse kan være planlagt til at gennemgå den lønklasse klage. Bare husk, hvis du går denne vej, er du indtaster en politisk proces. Sørg for at du helt overbevist om, at du er blevet krænket, og at der er beviser for det. Det bedste resultat er, at situationen bliver løst i mindelighed, og alle parter er glade, det værste er, at du vil føle sig utilpas tage kurser med, at professor igen, og at professor kan ikke sætte pris udfordringen til hans eller hendes undervisning og karaktergivning. Igen, afveje omkostningerne mod de fordele og beslutte, om det er noget værd at gøre.
Tips
- Skelne mellem objektive og subjektive fejl. Hvis du er i en freshman biologi klasse, for eksempel, og absolut fik en multiple choice spørgsmål til højre, der er meget forskellig fra et essay eksamen. Selv hvis du tydeligt vil afhente et par punkter på eksamen, kan det ikke gøre en forskel i din klasse. Den første ting at gøre, er at mødes med professoren (Må ikke bare vandre i -. Enten lave en aftale eller komme i åbningstiden) og sige noget i retning af "Jeg tror, jeg har et par spørgsmål til højre, der er markeret forkert, men det kan ikke gøre en forskel i min klasse klasse. Er der en frist til at indberette disse? Jeg ønsker ikke at spilde din tid, hvis det ikke gør en forskel i min klasse. " Bemærk omsorg, at du viser for din professorens tid (og de aldrig har nok af det!). På et essay eller korte svar eksamen eller papir, skal du altid starte med noget som "Jeg må ikke forstå det så godt som jeg troede, jeg gjorde, men jeg gennemgået det imod mine notater og lærebog / aflæsninger (bemærk:. Her er du påpeger, at du allerede gjorde fodarbejde for at forsøge at forstå), men jeg kan stadig ikke finde ud af hvad mit problem er. Kan du hjælpe mig med det materiale? " Derefter som professoren går over det med dig, kan du foreslå, at måske de punkter taget ud var overdrevne. Uanset hvordan tingene går, være meget sikker på at takke professor for hans eller hendes tid. Den meget værste, der vil ske, er, at din professor nu tror du er bedre manierede end den gennemsnitlige studerende og ønsker at lære hans eller hendes materiale mere end den gennemsnitlige studerende. Det er en stor præstation, selvom du får ikke bedre kvalitet.
- Nogle professorer vil bede dig om at ud dine grunde til at udfordre den lønklasse. Professorer gør dette, så de ikke bruger timevis med elever diskuterer kvaliteter. Spørgsmålet er foran dem, og de finder det på sin berettigelse. Denne procedure kan afskrække elever fra udfordrende deres lønklasse uden god grund, men det giver også studerende, der har gyldige udfordringer mulighed for at præsentere deres sager tydeligt.
- Generelt kan ingen andre ændre den lønklasse professor giver: ikke formanden eller institutleder, og ikke dekanen eller præsident, selv om procedurer varierer fra college til college og afdeling til afdeling.
- Professorer har meget lidt tid til at afsætte til lønklasse tvister, og de fleste vil ikke være glad for at have om nedklassificering din eksamen. Være organiseret, effektiv og være i stand til at gøre en god sag for dig selv.
- Mange og universiteter forbyder skiftende endelige kvaliteter, undtagen i tilfælde af "beregningsmæssige fejl." Grunden til dette forbud er, at tvister om karakterer er et enormt spild af fakultetets tid.
- Desværre hver gang i et stykke tid, er du nødt til at være den voksne, og professoren handler immaturely. Hvis en situation som denne fortsætter, så find en anden professor til at tale med, hvis det er muligt i samme afdeling. Først beskrive, hvad der foregår så objektivt som muligt. Så spørg, hvordan denne professor mener om situationen (og sørg for at nævne, at du ikke kan være at beskrive det objektivt, selvom du forsøger at gøre det). Også bede om råd. Rådgivningen kunne være at "bare suge det op", eller at droppe klassen. Hvis det er alvorligt, så denne professor kan være i stand til enten at tale med "dårlige" professor eller iværksætte disciplinære foranstaltninger. Det vil sandsynligvis ikke hjælpe dig direkte dog.
- Forstå, at hver disciplin har sin egen måde at gøre tingene på. Skrivning en engelsk papir er meget anderledes end at skrive et papir til eller Statskundskab. Må ikke nærme din professor og fortælle hende eller ham, at de gør det på en anden måde i en anden disciplin, det er dit ansvar at tilpasse sig kravene i denne professor og afdelingen.
Advarsler
- Nogle professorer vil have en politik, hvis de gennemgår din eller papir, vil de ikke gennemgå blot de oplysninger, du vil have dem at gennemgå, i stedet hele eksamen eller papir er op til revurdering. Dette kan have sine positive og negative. Positive er indlysende, men negativer kan opveje de positive, fordi en professor da kan finde andre ting galt med papir eller eksamen og bruge det som grundlag for at sænke din karakter yderligere. Du er nødt til at tænke over, hvor alvorlig den lønklasse ændring er at du i dette tilfælde.
- Må ikke handle som om du er chef for professoren, bare fordi du betale studieafgift. Dette vil ikke flyve godt. Din undervisning køber dig en mulighed (dvs. at lære). Du er ikke deres chef.
- Må ikke få dine forældre til at ringe eller true med at få dine forældre kalder. Dette viser professoren, at du ikke kan stå op for dig selv og vil afspejle dårligt på dit omdømme og troværdighed. Federal privacy lov forbyder professorer fra at diskutere kvaliteter med nogen, men den studerende.
- Du må ikke begå den fejl at antage, at professorer og instruktører er altid i stand til lønklasse unemotionally. For eksempel, hvis du skriver et papir banke skrivning af en person din instruktør forguder forventer at modtage nogle lange kommentarer, og muligvis nogle betydelige fradrag. Det er de dårlige nyheder. Den gode nyhed er, at en sådan instans er sjælden. Desuden vil instruktør WHO grad konsekvent på følelser i sidste ende blive "outed" af studerende, der går op i fødekæden til at klage. En klage over professor hoved vil ikke have meget indflydelse, da de fleste Stole antager, at professorer har mere erfaring og god evaluerende dom. Dog vil en uberegnelig professor i sidste ende blive fundet ud af, og efter at have hørt nok klager, vil en sådan en professor sandsynligvis være mere modtagelig for en lønklasse forandring. Bare vær sikker på at du har stående i din klage.
- Du kan have til blot at acceptere den lønklasse professoren giver dig. Du kan tale med dem om det, men forvent ikke dem til at ændre det, medmindre de har begået en fejl. Hold dine egne klassificering registreringer, så du har dokumentation, hvis du har brug for at udfordre noget, men beder om at få en karakter ændret, vil ikke gå over godt ved enhver institution. Den bedste idé er at tale med professoren om, hvad du kan gøre for at forbedre i fremtiden. Find ud af, hvorfor du gik glip af punkter, som du gjorde, og hvor du faldt kort. Du er nødt til at gøre betydeligt mere arbejde for at tjene et "A" i college, end du kan have i gymnasiet.